Les socialistes sont en train de vivre la plus importante atteinte contre leur modèle éducatif. Jamais, l’école publique, laïque et républicaine n’aura été autant dénigrée, critiquée.
L’éducation devrait s’entendre aujourd’hui comme une valeur marchande, soumise au marché et ne visant la réussite que de certains. Une vision totalement opposée à notre conception !

Et pourtant, jamais l’école publique n’aura été aussi nécessaire et indispensable.
En effet, les inégalités ne cessent de se creuser et ce dès le plus jeune âge et dans tous les domaines : accès aux soins, à la mobilité, au logement, aux vacances, à la culture... Les familles se fragilisent : parents isolés, ruptures familiales, pauvreté infantile, discrimination en tout genre... autant de réalités qui aboutissent aux pannes de l’ascenseur social.
Et que dire des inégalités scolaires ?

C’est bien parce que la pauvreté fait rage dans notre pays, que les inégalités sont de plus en plus criantes et visibles que l’école publique prend tout son sens dans la promesse Républicaine qu’elle porte.

L’école publique doit redevenir la référence en matière éducative mais à condition qu’elle soit en capacité de se réinterroger, en faisant l’inventaire des difficultés qu’elle rencontre et en s’adaptant aux nouveaux enjeux qu’elle se doit d’identifier.

Plus que jamais les socialistes doivent se saisir de ce combat et en faire la priorité première de leur projet.

NON À LA CASSE DE NOTRE SYSTÈME SCOLAIRE !

Désireuse essentiellement de casser le service public, la vision libérale et de droite du système éducatif que poursuit le gouvernement s’oppose radicalement à la conception de la gauche.

École libérale à l’anglaise, concurrence des établissements, chefs d’établissement managers, rémunération des enseignants au mérite, salaires indexés aux résultats, aux nouvelles missions, à la tâche, parents contre les professeurs ...Tout un système déjà mis en place à travers les mesures prises, dès l’élection présidentielle.

Un ministre quasi inexistant et un président omniprésent, la nouvelle réforme du collège, le passage en force de la réforme du lycée professionnel au bénéfice des entreprises, la sélection à l’université avec Parcours Sup, de nombreux jeunes sans débouchés, la précarité des étudiants, toutes ces mesures procèdent de cette même volonté.

L’ école maternelle obligatoire à 3 ans qui favorise les moyens à l’école privée pendant que les ATSEM sont en nombre insuffisant et sont non reconnues, en est un autre exemple.

Des enseignants remis en question et maltraités , face aux augmentations de salaires non tenues, aux professeurs recrutés et formés en 3 jours, aux mutations disciplinaires, aux procédures de suspension, à la méprise des libertés syndicales témoignent de la justification des démissions, de la pénurie de professeurs, une situation vraisemblablement souhaitée et provoquée !

Quant aux nombreux enfants en situation de handicap sans solution, quoi de mieux que de proposer la privatisation des AESH ?

L’ensemble du système, percuté par la diminution des moyens s’obstine à affaiblir le service public au profit d’un service privé dédié aux familles qui en ont les moyens . Un système calqué sur la gestion de l’entreprise privée et basé sur la rentabilité, un service présenté comme le modèle efficace mais une organisation au détriment des familles défavorisées.

SOCIALISTES, SAUVONS NOTRE ÉCOLE !

Face à un tel recul, les socialistes ont de quoi s’indigner et de quoi retourner au combat pour réaffirmer qu’une politique éducative de droite s’oppose diamétralement à une politique de gauche.

Les socialistes ne peuvent adhérer à un tel modèle envisagé déjà par N. Sarkozy en son temps.
L’éducation est notre priorité , elle demeure l’ADN de notre parti .
Parce qu’elle contribue à lutter contre les inégalités, à promouvoir l’ascenseur social, à refuser de mettre dos à dos le mérite et l’égalité, à élever le niveau scolaire et la formation de la population.

Pour nous, l’école est un outil de liberté, d’égalité et d’émancipation et l’école publique, laïque et Républicaine, comme service public, est non négociable.

En revanche, notre école publique doit impérativement évoluer pour enrayer les mécanismes d’inégalités qu’elle génère en raison de facteurs sociaux, économiques, culturels...
Car, notre école engendre la reproduction des inégalités (1 étudiant /10 est fils d’ouvrier, 81 % des pauvres ont au mieux le bac...)

Les inégalités géographiques engendrent des taux de réussite plus faibles dans les quartiers populaires, les banlieues ou dans la ruralité, un taux de jeunes ni en emploi, ni en étude, ni en formation 2 fois et demi supérieur à la moyenne, une part d’élèves issus des QPV bien moindre dans les classes préparatoires aux grandes écoles, une orientation en filière professionnelle dévalorisée....

Les stratégies d’évitement, l’absence de mixité sociale, la concentration d’élèves au niveau scolaire faible ou encore la difficulté à socialiser dans certains territoires sont autant de défis à relever.

Nous devons réaffirmer une ambition forte pour un service public de l’éducation de qualité partout en France et dans tous les territoires avec des moyens mobilisés à la hauteur des besoins et des enjeux de l’avenir.

Notre projet pour l’école doit viser d’abord la réussite pour tous en associant tous les acteurs de l’éducation : sport, culture, éducation populaire..

Il doit envisager des réponses à toutes les formes d’inégalités : nouvelle carte scolaire, garantir la mixité sociale, obligations pour les établissements privés, nouvelle cartographie des établissements prioritaires, fin des collèges ghettos, intégration des lycées en éducation prioritaire, 1 % sport dans les QPV pour les bailleurs, permettre à chaque enfant d’un QPV de réaliser une année scolaire en dehors de son quartier...mais aussi une solution pour chaque enfant en situation de handicap.

Les nouvelles pédagogies doivent prendre en compte la mise en œuvre du 0 décrocheur, l’accompagnement individuel des élèves, le soutien scolaire , la construction du projet professionnel, l’amélioration de l’orientation, le droit au stage.

Le métier d’ enseignant doit être réellement revalorisé : rémunération à la hauteur de celles européennes, formation, attractivité, carrière mais aussi un soutien sans réserve de son employeur.

L’ensemble de la communauté éducative doit être renforcée : ATSEM, AESH, Infirmier·e·s, Travailleurs sociaux, psychologues, service de l’orientation mais aussi renforcement de présence d’adultes dans les établissements, dans les transports en commun scolaires ...

La garantie à l’accès à l’enseignement supérieur, le remplacement de Parcours SUP, l’accès aux soins gratuits , le droit au logement et à la mobilité, le revenu jeunes, un plan de numérisation universitaire mais aussi le rétablissement d’ une année supplémentaire de préparation à l’entrée à l’université pour les élèves de BAC PRO,..autant de mesures à envisager, indispensables pour la réussite des étudiants.

C’est d’un véritable plan de reconstruction de l’école publique dont nous avons besoin, pour redéfinir et construire un véritable service de l’éducation de qualité, en capacité de former les futurs citoyens et d’assurer la réussite de chacun.

L’école publique doit être le prochain combat des socialistes, c’est le sujet par excellence qui nous démarquera de la droite et qui nous permettra de nous distinguer de l’ensemble de la gauche.

L’ÉCOLE LIBÉRALE, C’EST NON !